Roszak, citado en Romero, 1999

"Si los maestros carecen de tiempo, incentivo o ingenio para proporcionarlo, si los estudiantes se sienten demasiado desmoralizados, aburridos o distraídos para prestar la atención que sus maestros necesitan recibir de ellos, entonces ése es el problema educativo que hay que resolver --y resolverlo a partir de la experiencia de los maestros y los estudiantes. Si en vez de ello se recurre al ordenador, no es una solución, sino una rendición".

Power point: "La interculturalidad y las TIC"

En este power point presentado por los alumnos de educación primaria, se observa que la herramienta como el Internet permite que los alumnos conozcan de manera virtual y entren en contacto directo con otras culturas, aprendan sobre las culturas y países de sus compañeros y sus formas de ver la vida.

Considero que las herramientas multimedia, que permiten la utilización de imágenes, gráficos, animación, audios y videos, son mucho más eficaces que los medios lineales (como los libros) para captar el interés de los alumnos y exponenciar su proceso educativo. Además de que contribuye a desarrollar su capacidad de concentración. En esta propuesta intercultural que se ha diseñado con la necesidad de integrar en el aula a todos los alumnos venidos de distintas partes del mundo, además de la integración mediante el internet, el alumno desarrolla aptitudes de trabajo en equipo, desarrolla la creatividad, comunicarse,  y ejercer liderazgo, entre otras capacidades.

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/monicadelmoral1.ppt (2 M)